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* 1. 转换视角：将"追车"问题转为"到达时间"比较（后车时间≤前车 → 合并）；
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19:36, 27 февраля 2026Мир
（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。，推荐阅读旺商聊官方下载获取更多信息
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